Questo è quello di cui fin qui avevamo parlato. Piuttosto non abbiamo una tabella di marcia: come stiamo muovendoci?
Il gruppo romano: ci vediamo una sera a cena per questo?
Gli altri: chi siete oltre Bob e Aubrey?
Al moderatore: se faccio rispondi ad uno dei messaggi che hai inviato in lista viene fuori il tuo indirizzo a cui rispondere: devi settare rispondere alla lista?
Marina
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Oggetto: OA GLAM licenze Creative Commons e Wiki Gite (links)
Licenze creative commons: http://www.creativecommons.it/ http://it.wikipedia.org/wiki/Licenze_Creative_Commons
Wikigite: http://it.wikipedia.org/wiki/Utente:MM/WikiGite
GLAM Cose che sta facendo Wikimedia (nel mondo e in Italia)
https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikipedia_Academy Sono eventi pubblici, di uno o due giorni di durata, con lo scopo di illustrare a esperti ed accademici vari come contribuire a Wikipedia e incoraggiare a vedere Wikipedia come uno strumento utile (c'è anche l'elenco di quelli che sono stati svolti)
https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikiped ... t_Altertum "Wikipedia meets Antiquity: free knowledge, new media, popular transfer of knowledge and encyclopedias of the classical studies" (all'Università di Göttingen; ha partecipato anche il DAI) il 10-11 giugno 2011 Traduzione del paragrafo "Risultati": "Gli uditori sono stati informati che sebbene alcuni campi della ricerca classica hanno su Wikipedia numerosi articoli che sono visitati diverse migliaia di volte al mese, alcuni di essi non hanno, o hanno pochi, regolari contributori/organizzatori. Inoltre sono presenti diversi articoli lunghi e molto specializzati, mentre mancano, o sono di scarsa qualità, in tutti i campi della ricerca classica, articoli di base. In effetti Wikipedia non ha lo scopo di essere un'enciclopedia specializzata, ma generalista e non è tra i suoi scopi di essere citata nella ricerca accademica: di fatto però è spesso utilizzata in contesti accademici o scolastici ed è anche citata come referenza. La mancanza di contributori regolari e la parziale cattiva qualità degli articoli può essere difficilmente risolta dall'inserimento di specialisti: da un lato esiste la difficoltà per chi si accosta a Wikipedia (newbie) di comprendere l'insieme ormai molto complesso di regole, e dall'altra parte non c'è incentivo a farlo da parte dei ricercatori a causa della mancanza di attribuzione. In conseguenza a tutto ciò è stata discussa la possibilità di mettere sulla pagina di discussione il nome di un utente da contattare." "Per risolvere questi problemi sono state presentate tre idee: i ricercatori interessati a partecipare a Wikipedia potrebbero utilizzare il German mentoring program [un progetto di tutoraggio da parte degli utenti], nel quale utenti esperti li aiutino a condividere le proprie conoscenze; la Wikimedia Foundation o il capitolo della Germania, Wikimedia Deutschland, potrebbe invitare dei ricercatori e dei Wikipediani a conferenze su soggetti che sono incompleti su Wikipedia e i loro risultati potrebbero essere pubblicati sia su libri che on-line, ovvero in Wikibooks, Wikiversity o in altri progetti da sviluppare. Inoltre è stato presentato il progetto Campus Ambassador, nel quale lettori di 22 università (tra cui Harvard e Berkeley) hanno chiesto ai loro studenti di scrivere articoli di Wikipedia invece che i tradizionali elaborati testuali. Un progetto del genere non solo aumenta la qualità degli articoli, ma aumenta anche le abilità di scrittura degli studenti e la "media literacy". La motivazione degli studenti potrebbe essere aumentata dal fatto che il loro lavoro sarebbe reso accessibile a milioni di utenti in tutto il mondo. Sia gli insegnanti che gli studenti sarebbero supportati da Wikipedia Ambassadors che li aiuterebbero nei loro primi passi su Wikipedia." Infine sono elencati una serie di database di testi e immagini in OA e pagine web sulle scienze classiche
Progetti di cui si è parlato in assemblea Editathon: metti assieme wikipediani e esperti, gli esperti parlano, i wikipediani scrivono le voci. Difficoltà: tenere dietro ad ascoltare/scrivere/guardare fonti ecc. Wikipedia Loves Libraries: : si va in una biblioteca, si cercano fonti e si aggiungono a voci carenti di fonti. Lo fanno a New York (nato come wikiraduno in biblioteca) Wiki Loves Monuments (anche in Italia) Problemi: avere liste e risolvere problemi con legge Urbani Piano A: creare noi una lista anche se non completa: collaborazione con associazioni e diocesi; stilare la lista collaborativamente e scegliere in base ai criteri comunque generici (importanza, possibilità che sia libera da diritti) Tempi: 29 febbraio Piano B: se otteniamo qualcosa dal ministero entro il termine bene, se no si fa polemica (per il concorso europeo di quest'anno: http://www.wikilovesmonuments.eu/ )
Progetti Glam (elenco su en.wikipedia) http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:GLAM/Projects
GLAMCamp di Amsterdam (2-4 dicembre 2011) http://meta.wikimedia.org/wiki/GLAMcamp_Amsterdam Incontro informale (il secondo internazionale ad essere tenuto) che coinvolge wikipediani e wikimediani interessati al GLAM, cioè a collaborare con istituzioni culturali. L'obiettivo dei Camp è di far avanzare il lavoro: permettere incontri tra le persone coinvolte, facilitare lo scambio di buone pratiche e prendere decisioni. Temi centrali: comunicazione, documentazione, statistiche, rendere più efficaci gli upload di massa e automatici su wikimedia commons (Europeana e Wikimedia NL stanno partendo con un progetto specifico su questo), chiarire il ruolo del wikipediani in residenza, questioni legali (in realtà quasi un argomento parallelo rispetto al resto, non completamente integrato), coinvolgere nuove persone/istituzioni (da report di Iolanda in lista associazione) Progetti in Italia (Share your knowledge con la Fondazione Lettera27): http://outreach.wikimedia.org/wiki/GLAM ... aly_report Commenti su come dovrebbe funzionare: contatti per interessi tematici
Open Access (OA)
Policy per l'open access (collaborazioni con Wikimedia) OA https://meta.wikimedia.org/wiki/Researc ... ess_policy
Link sull'Open Access (da mail di Aubrey) Blog di Maria Chiara Pievatolo: http://bfp.sp.unipi.it/btfp/ Il blog di peppe Liberti: http://peppe-liberti.blogspot.com/ Blog di Aubrey: http://aubreymcfato.com Le pagine di Wikipedia sull'Open Access e affini. Il wiki dell'Open Access (http://wiki.openarchives.it/index.php/Pagina_principale) rilasciato in CC-BY-SA,
Siti importanti, da consigliare ai ricercatori (sempre da mail di Aubrey): * DOAJ (http://www.doaj.org/): repository di riviste accademiche in OA, alcune anche molto buone. * ROARMAP (http://roarmap.eprints.org/): database di università che hanno una "politica mandataria" (cioè obbligano all'Open Access) Registry of Open Access Repositories Mandatory Archiving Policies): * SHERPA/ROMEO (http://www.sherpa.ac.uk/romeo/): database che raccoglie gli editori che hanno una politica favorevole all'Open Access. Li divide per categorie, ed è comodo per capire se pubblicare con un dato editore, e quello che mi permette di fare con il mio articolo (che pubblico da loro). * OPENDOAR (http://www.opendoar.org/: repository che elenca i repository open access. Aggiungo: Open Access Directory OA Si tratta di una raccolta in forma wiki di semplici liste di links e riferimenti riguardanti l'Open Access nella scienza e nella ricerca, mantenuto dalla OA community http://oad.simmons.edu/oadwiki/Main_Page
Cose che si possono fare per OA (messaggio Aubrey in lista associazione) - scansionare vecchi libri in PD (come detto da Luca) - rilasciare riviste e articoli in CC (preferibilmente, non NC, ND) Ultimamente riviste OA importanti stanno rilasciando con una CC-BY, ed è cosa buona e giusta. - Wikipedia Academy, evento nell'ambito del FDLD dedicato a Wikipedia, CC, OA e università
Introduzione all'OA Una brevissima introduzione all'OA di Peter Suber (originale in iglese: http://www.earlham.edu/~peters/fos/brief.htm ; traduzione in italiano: http://www.aepic.it/docs/OA/brief-italian.htm ) e Esame dell'OA (in inglese: http://www.earlham.edu/~peters/fos/overview.htm , con moltissimi link utili). Utile anche Open Access in ambito umanistico (ancora in inglese) ( http://www.earlham.edu/~peters/writing/ ... mendations )
GFOSS Day (conferenza italiana sul software geografico e sui dati geografici liberi) http://www.gfoss.it/drupal/gfossday2011
ArcheoFOSS (6° workshop su Open Source, Free Software e Open Format nei processi di ricerca archeologica (9-10 giugno 2011) http://www.archeo.unina.it/archeofoss/index.html