È curato da Merrilee Proffitt di OCLC. Riconoscerete probabilmente
diversi autori dei vari capitoli.
Federico
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Oggetto: New book highlights connections between libraries and
Wikimedia projects
Data: Wed, 09 May 2018 16:07:37 GMT
Mittente: LiAnna Davis <>
New book highlights connections between libraries and Wikimedia projects
“Leveraging Wikipedia: Connecting Communities of Knowledge”
<https://www.alastore.ala.org/content/leveraging-wikipedia-connecting-commun…> is
a new book published by the American Library Association that highlights
the myriad connections between Wikimedia projects and libraries. Edited
by OCLC Research’s Merrilee Proffitt, the book contains 15 chapters
highlighting ways librarians and Wikimedia projects have been
intertwined since Wikipedia’s founding in 2001.
“Leveraging Wikipedia: Connecting Communities of Knowledge
<https://www.alastore.ala.org/content/leveraging-wikipedia-connecting-commun…>.”
/Image by Monika Sengul-Jones./
I was honored to contribute a chapter to the book highlighting the work
Wiki Education and the broader Wikipedia Education Program has done to
connect academia and Wikipedia. Several other Wiki Education friends and
collaborators offer their insight throughout the book, making it an
interesting read for any university librarian looking to get more
involved in Wikipedia, Wikidata, or Wikimedia Commons — or just
interested in how programs work in the Wikipedia space.
Andrew Lih’s chapter on the history of collaborations between “GLAM
institutions” — Galleries, Libraries, Archives, and Museums — and the
Wikimedia projects offers a helpful overview for both newcomers and
experienced Wikimedians alike. Lih explains the mutual interests of both
Wikimedians and GLAM institutions, and highlights several
collaborations, including an explanation of the Wikipedia in Residence
model adopted by several institutions.
A chapter written by Alex Stinson and Jason Evans is filled with case
studies and tips for collaborations. With practical insight and broad
overviews of a number of ways Wikimedians and librarians can collaborate
— including references to both Wiki Education’s Classroom Program and
Visiting Scholars Program — the chapter is a must-read for any librarian
looking to survey the options of where to get started with Wikipedia.
West Virginia University Wikipedian in Residence Kelly Doyle authors a
great chapter on the equity gaps related to gender in Wikipedia, and how
she’s worked over the last two years to help close those through
on-campus support from the library at WVU. She talks about her work to
train librarians on campus to edit Wikipedia as well as projects to
engage students in service learning through editing Wikipedia, always
with a focus on closing the gender equity gaps on Wikipedia.
Lily Todorinova and Yu-Hung Lin offer a chapter that showcases a study
Rutgers University’s library did to measure students’ use of Wikipedia
as well as their work with the Visiting Scholars Program. Students, they
found, generally view Wikipedia as a “reliable gateway to information”,
and that a rubric would be helpful for students to assess the source
material in Wikipedia. They also felt encouraged to continue
collaborating with Wikipedia based on their experiences in the Visiting
Scholars program.
Sara Snyder’s chapter offers a good how-to for edit-a-thons, a
collaborative editing event that many university librarians are eager to
host at their institution. While Wiki Education does not support these
events, this chapter provides great guidelines for those interested.
Mairelys Lemus-Rojas and Lydia Pintscher’s chapter on Wikidata offers an
overview of the newest Wikimedia project, and one that has the potential
to be of great interest to many university librarians. Wiki Education is
in the planning stages for a pilot program next year to work with
Wikidata, and this chapter offers many helpful insights into the open
structured data repository.
In a chapter on semantic web identity, Kenning Arlitsch and Justin
Shanks write about how they engaged with Wikipedia and Wikidata to
improve the availability of information about the Montana State
University Library and two other campus groups. This chapter will be of
interest to librarians interested in their institution’s own web presence.
Finally, Merrilee Proffitt’s chapter offers an inspirational closing
statement on why all librarians should become Wikimedians, and how
welcoming and collaborative the broader community of people are who help
facilitate the relationships between Wikipedia and libraries. As someone
who’s been involved in the Wikimedia movement since 2010, I can attest
to Merrillee’s encouragement to join us: This particular intersection of
groups offers fruitful collaborations for both libraries and
Wikimedians. And my thanks to Merrilee for including my chapter about
Wiki Education’s work in the book!
The book is available from the ALA store
<https://www.alastore.ala.org/content/leveraging-wikipedia-connecting-commun…>.
Encourage your university library to add it to their collection today.
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Oggetto: [libraries] GLAMWiki Conference 2018: Extension of Content
Submission Deadline Till May 7th.
Data: Mon, 30 Apr 2018 23:42:53 +0300
Mittente: Shani Evenstein <shani.even(a)gmail.com>
Rispondi-a: Wikimedia & Libraries <libraries(a)lists.wikimedia.org>
A: Cultural Partners - ML <cultural-partners(a)wikimedia.ch>,
glam(a)lists.wikimedia.org, libraries(a)lists.wikimedia.org, Chapters
Mailing List <chapters(a)wikimedia.ch>, Wikimedia-l
<wikimedia-l(a)lists.wikimedia.org>, Education ML
<education(a)lists.wikimedia.org>
Dear all,
*_Deadline extension_*
The program committee is looking to create a diverse GLAM conference
that truly serves the global community. To achieve this goal, we would
like to accept submissions not only from established GLAM projects and
communities, but also from emerging communities / developing countries
/ groups just starting out their GLAM endeavors.
Looking at the submissions so far
<https://meta.wikimedia.org/wiki/Category:GLAM_TLV_2018_open_submissions>,
we have decided to extend the content submission
<https://meta.wikimedia.org/wiki/GLAMTLV2018/Program> deadline _*till
next Monday, May 7th, at midnight *_(wherever you are in the world). We
are hoping this extension will encourage more submission from developing
countries, emerging community and allow for a more diverse program.
*_
_*
*_Tips_*
In the past week I've been asked repeatedlyif I have tips for good
submissions. The best tip I can offer is -- no matter if your GLAM
partnership / project is well established or you are just starting out,
make sure your submissions offers an added value beyond "this is what we
did in our project", i.e. focus on what you leaned and how it could be
of use by others in the GLAM community.
GLAM on,
Shani.
On Sat, Mar 17, 2018 at 4:33 PM, Shani Evenstein <shani.even(a)gmail.com
<mailto:shani.even@gmail.com>> wrote:
[[Sorry for x-posting]]
Dear all,
I'm happy to report that the content submission process
<https://meta.wikimedia.org/wiki/GLAMTLV2018/Program/Submit> for the
GLAMWiki Conference 2018 is now open! Submissions will be accepted
_till April 30th_, so feel free to start drafting your proposals.
Please note that submissions for scholarships
<https://meta.wikimedia.org/wiki/GLAM_TLV_2018/Scholarships> will
open tomorrow via a different process and the actual registration
will take place later on in June. We'll notify you every step of the
way. :)
Looking forward to reading your submissions,
Shani (on behalf of the organizing team and the program committee).
Cari tutti
siamo felici di comunicarvi che un nostro articolo (scritto a quattro
mani con la collega e socia Alessandra Boccone) sulla cooperazione tra
il mondo bibliotecario e i progetti Wikimedia (racconto dettagliato
della nascita e del funzionamento della Wikipedia Library, l'analisi dei
dati delle tre campagne #1lib1ref finora svolte e alcune riflessioni
sugli IFLA Wikipedia Opportunities papers) è disponibile sull'ultimo
numero di Biblioteche Oggi.
Come saprete BO mette a disposizione gli articoli in full-text dopo 24
mesi dalla pubblicazione ma potete leggere l'abstract qui
http://www.bibliotecheoggi.it/rivista/article/view/789
Fateci sapere se vi interessa leggerlo...
A presto
--
Remo Rivelli
Bibliotecario. Professione disciplinata ai sensi della Legge n. 4/2013
Iscritto nell'Elenco degli Associati AIB - Delibera E/2016/2432
Ufficio Servizi al Pubblico
Centro Bibliotecario di Ateneo
Università degli studi di Salerno
via Giovanni Paolo II, 132- 84084 Fisciano (SA)
tel +39089966224 - mail rrivelli(a)unisa.it
In occasione della Trento Smart City Week <https://www.smartcityweek.it/>,
iniziativa che promuove e diffonde la cultura dell'innovazione e della
partecipazione coinvolgendo le istituzioni locali e nazionali, la comunità
scientifiche e la cittadinanza, la Biblioteca comunale di Trento, in
collaborazione con il gruppo locale Trentino-Alto Adige Wiki e Wikimedia
Italia, ha organizzato due iniziative che vedono al centro i documenti
della biblioteca e il lavoro delle comunità wikimediane.
Sabato 14 aprile è in programma: *Wikilab, laboratorio pratico e maratona
di scrittura sulle voci di Wikipedia e Wikisource*, una giornata in cui
wikipediani e volontari della conoscenza libera, supportati dai
bibliotecari, si dedicheranno alla scrittura di nuove voci di Wikipedia che
riguardano in particolare figure importanti del mondo del libro e della
cultura, insieme a luoghi e palazzi storici della città che ancora non
hanno una voce in Wikipedia. Parallelamente, sarà possibile dedicarsi alla
rilettura di testi che la biblioteca ha digitalizzato e inserito nella
biblioteca digitale libera Wikisource.
Al mattino sarà offerta a tutti i partecipanti una visita guidata con i
bibliotecari alle raccolte storiche della biblioteca, in cui saranno
mostrati documenti antichi e rari (manoscritti, libri antichi, stampe e
incisioni, carte geografiche storiche, ecc.), alcuni dei quali sono stati
digitalizzati e resi disponibili sulle piattaforme Wikimedia.
Venerdì 13 aprile, alle ore 16.00, verrà presentato il progetto "*Geografie
del mondo antic*o", che riguarda la digitalizzazione e la pubblicazione su
Wikimedia Commons di 665 mappe antiche e stampe cartografiche del XVII e
XVIII secolo. Il lavoro, che sarà concluso per quella data, è stato il
progetto che la biblioteca ha realizzato nell'ultimo anno grazie del
volontario di servizio civile e wikipediano in residenza Francesco Serra.
Qui
<https://it.wikipedia.org/wiki/Progetto:GLAM/Biblioteca_Comunale_di_Trento/G…>
le informazioni sul progetto e i link alle immagini digitalizzate
A seguire, Maurizio Napolitano, coordinatore del Digital Commons Lab della
Fondazione Bruno Kessler di Trento, condurrà un *laboratorio pratico di
georeferenziazione e costruzione di mappe interattive*, nel quale si
lavorerà sulle mappe del progetto “Geografie del mondo antico” e su quelle
di OpenStreetMap.
Qui trovate i dettagli della giornata
https://it.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Raduni/Trento_Smart_City_Week_2018
Vi invitiamo a partecipare, in particolare vista l'alta concentrazione
"bibliotecaria" degli eventi.
Per ulteriori informazioni scrivetemi pure.
Un saluto
Eusebia Parrotto
Anche negli USA, dove il fair use è molto piú generico e permissivo
delle nostre eccezioni al diritto d'autore, ai bibliotecari serve molta
formazione per orientarsi.
Federico
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Oggetto: [SCHOLCOMM] CopyTalk April 5, 2018
Data: Tue, 27 Mar 2018 22:08:03 +0000
Mittente: "Benson, Sara Rachel"
CopyTalk, April 5, 2018: Are librarians confident assessing fair use?
Apologies for cross-posting. Please share with anyone who might be
interested in the topic.
Please join us on April 5th for "Assessing Librarians' Confidence and
Comprehension in Explaining Fair Use Following an Expert Workshop"
presented by Sara Benson, Copyright Librarian at the University of Illinois.
Sara will discuss her study to measure both academic librarian
confidence and comprehension of fair use. The results, though limited in
scope, provide encouraging evidence that appropriate training, even on a
time-limited level, can help library professionals improve their
knowledge of fair use. Testing revealed that the level of confidence and
comprehension rose after the academic librarian participants were
provided with the three-hour fair use training. The survey results
collected two weeks after the training demonstrated that some librarians
had the opportunity to use the skills learned in the training workshop
in their daily work.
[...]
The full announcement (and any changes) appears at
http://www.districtdispatch.org/2018/03/copytalk-are-librarians-confident-a…
Segnalo che la prossima settimana, in occasione del convegno Stelline,
presenterò brevemente i progetti Wikimedia della Biblioteca comunale di
Trento, evidenziando in particolare i casi di riuso e di partecipazione
degli utenti.
L'intervento, dal titolo: "Quando la partecipazione crea conoscenza. Un
percorso fra i progetti Wikimedia della Biblioteca Comunale di Trento", si
svolge nell'ambito del workshop "Comunicare Musei, Archivi e Biblioteche
nell’era dei “social”. Opportunità e strategie di valorizzazione del
patrimonio culturale" organizzato da MAB Lombardia.
Qui il programma
http://www.convegnostelline.it/docs/MABdepliantStelline2018.pdf
Buona giornata
Eusebia Parrotto
Il giorno 26 febbraio 2018 13:58, Elena Marangoni <elena.marangoni(a)unito.it>
ha scritto:
> Ciao Giuseppe,
> potresti chiarire meglio la prima frase, credo che ci sia un refuso, ma ti
> chiedo un chiarimento perché mi interessa. L'uscita OAI PMH di rete indaco
> è usata da wikisource? in che modo? Importavi i metadati delle
> digitalizzazioni?
> sto cercando di capire se l'uscita OAI PMH di un catalogo possa essere
> usato come fonte per l'import di metadati bibliografici in Wikidata:
> come fai l'import? in modo puntuale, cioè record per record, o ci sono dei
> sistemi di scarico massivo (a gruppi)?
>
>
Ciao Elena,
mi spiego meglio. ReteINDACO raccoglie i metadati dei libri di wikisource
con status "completo", in modo da aggiungerli alla propria collezione
(senza scaricarli, ma linkando nella scheda l'originale su wikisource).
L'uscita OAI PMH di wikisource è stata disattivata, e quindi cercavano
soluzioni alternative. Mi chiedevo quindi se i metadati fossero disponibili
su wikidata.
Raffaele: le API classiche forniscono tutti i campi che sarebbero
disponibili tramite OAI PMH? Se la risposta è sì, li indirizzo lì.
Grazie,
Giuseppe
--
Giuseppe Profiti
Wikimedia Italia – Associazione per la diffusione della conoscenza libera
http://www.wikimedia.it | giuseppe.profiti(a)wikimedia.it
http://www.gap-italy.it/beni_culturali/eventi.phphttp://www.gap-italy.it/files/eventsregister/hackathon_regolamento_testo_fi…
mi astengo dal criticare l'abuso che viene fatto oggigiorno del termine "hack",
pero' volevo condividere con voi il mio disagio che ho di fronte ad eventi simili:
una istituzione della cultura sente la necessita' di rinnovare l'offerta di servizi
sui suoi cataloghi, organizza un evento in cui sceglie i partecipanti, li indirizza
in un gruppo prescelto, e ha gia' un'aspettativa del risultato.
inoltre:
"La proprietà intellettuale dei vincitori rimarrà in capo al team ideatore
complessivamente inteso e non in capo ai singoli Partecipanti, i quali nulla
potranno vantare a titolo individuale nel caso in cui il team venga
sciolto. Restano in ogni caso fermi i diritti alla preferenza e di
esclusiva precedentemente attribuiti al Soggetto Ideatore."
c'e' ancora della strada da fare per arrivare agli opendata GLAM...
--
raffaele(a)docuver.se